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教师专业能力怎么样? 郑州18中借高三质量预测来试金


分类:校园新闻     发布时间:2016-12-30



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特殊的考生,特别的监考员

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数学组老师们认真答卷

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虽然预产期快到了,但依旧在坚守

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戴上老花镜,不影响我看题答卷  

12月27—28日,这是郑州市高三学子第一次质量预测的时间,每场科目开考前,郑州18中一个特殊的考场都会走进一批特殊的考生——相应科目的全体任课老师,监考员不是别人,而是学校的校级领导。如此严肃为哪般呢?郑州18中老师说,每年的质量预测都是难得的“试金石”,可以检验自己的专业能力是否有提升。  

老师同学生一起参加全市质量预测,这是郑州18中一直以来的传统。郑州18中教学副校长倪海军强调,老师参加质量预测,不仅仅是简单完成答题,还有更深层次的任务。他指出,高三年级老师重在“角色换位”,在做题中关注答题规范、时间分配、语言组织等问题,并在以后对学生进行有效指导;高二年级老师重在“宏观谋划”,通过答题,结合学生的实际情况,给未来备考中知识点的取舍、主干及重点知识的时间侧重提供有效参考;高一年级老师则侧重“业务锻炼”,为课标解读和教材整合等基础教学提供帮助。最后,各学科老师还要针对自身的答题情况进行系统的质量分析。  

每场科目结束后,郑州18中同学科的任课教师都会借这个难得的机会进行交流研讨。生物学科赵章锁老师说,自己由于工作原因近几年都未任教高三,虽然有心理准备,可是在做到部分对学科知识和思维考察更深的题目时,压力还是不小;语文学科李连军老师说,作文对自己来说是一个考验,平时的教学中规定时间内完成习作往往对学生要求比较多,作为老师,这方面还是比较欠缺的,因此会显得很仓促;政治学科陈芳老师则认为,参加这样的考试,也可以提示教师,借此体会一下学生面对问题的思维和答题方式,以便于以后更好地指导学生。

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