2011年教育科研课题开题会暨专家报告会

段亚萍校长正式启动十八中“教育教学质量年”的序幕

市教科所副所长张五敏作“教育科研工作三大程序”学术报告

学校顾郑长泰解读实施‘实效教学’体系的实验方案”



李雪老师发言

教师们认真听讲

    教育科研是教育工作的火车头，是推动教改的动力与灵巧教学的推进器。为了实现学校新三年规划中将十八中建成市级示范高中的目标，9月6日下午，全体教师参加了“郑州十八中2011年教育科研课题开题会暨专家报告会”，段亚萍校长正式启动十八中“教育教学质量年”的序幕，她强调学校教育教学质量年校领导要带头搞教科研，学校邀请郑州市教科所副所长张五敏作了“教育科研工作三大程序”学术报告。学校顾郑长泰就“郑州十八中实施‘实效教学’体系的实验方案”进行解读，两位老师解读了各自教研组的课题实验方案，教科室主任宣布了“学校教科研工作监控体系”七条规范，另有17位教师被聘为教科宣传室兼职教研员。

    段亚萍校长说：在十八中“教育教学质量年”，要以教科研促进教学质量的迅速提升，要从校领导搞科研开始，校级人人有课题，每个处室都要申报一个课题，任课教师人人有课题——从全员参与来营造教科研的良好氛围。

    本学期校领导与处室主任带头参与实验课题，带动了全校教师积极性。段亚萍校长牵头实验两个课题：《学校传统艺术文化对学校持续发展的保证》从保证学校发展的战略高度入手；《实施有效教学的价值》课题将体征学校新课改走向深入。书记靳保国主持的《学校班子自我轮训的价值与实施》将有效提高干部的领导水平。政教处的《高中生人生观形成期核心价值体系教育》、教务处的《道德课堂的意义与理念》、总务处的《实行五动服务管理，改进后勤工作效率》的课题都成为学校的一级课题，带动全体教师做到了“每人一项课题”。从而形成群众性科研氛围。

    郑州市教科所副所长张五敏在“教育科研工作三大程序”报告中提出“教师要主动、自动参与教科研，克服被动参与心态，才能取得科研成效”；“教科研工作七项流程”；“教科研课题设计立项的六步程序”等三个问题作了理论阐释 ，受到教师的欢迎。 

    语文组杨红革老师就“语文评价机制的探索”课题实施方案，从研究价值及意义，“问卷法”的研究措施进行了解读，用多媒体展示了自己做的“语文学习自我评价表”，用以启发教师们做课题过程中的研究细节，其操作性给教师们以启迪。

    生物组李雪老师在自己主持的“生物道德课堂教学优化的研究”课题中谈了如何在设计导语时吸引学生的学习兴趣、如何养成把生活现象与生物教学结合以提高学生的生物素养、直观教学以及德育渗透等问题给教师作了示范。

    会后，不少教师说：今天的会议收获大，既有专家引领，又对学校的有效教学有了进一步的了解，对自己搞好教科研更有信心了。