张  进
让人紧张又期待的高三说来就来了，我作为高三（5）班的组织者和管理者身感责任重大。因此，根据班级实际情况制定了班级管理计划。我相信通过我们高三（5）班全体师生共同努力，一定潜能无限，前途光明。
一、学情分析
高三（5）班为2012届唯一的文化课文科班。本班共有53名学生，其中男生19人，女生34人。班级绝大部分同学，特别是女同学，都遵规守纪，用心学习。但是有个别同学很少有学习动力，缺乏考学的信心，缺少斗志，行为懒散，男生表现比较突出。我从高二接班来，一方面强调纪律规范，一方面加强思想工作，凝聚班级学风。经过一学年师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比、学、赶、帮，学生学习自觉性普遍提高，部分学生学习认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高。但是由于学生的基础较差，缺乏方法，郑州市高二下期期末调考成绩不是很理想。成绩总分与2011年高考录取分数线做比较只有1人超过今年高考三本线，有9人超过高考大专线。
二、思想教育
态度、思想是行动的先驱。我们十八中的学生存在一个普遍问题，就是学习态度不够端正，自信心不足，恒心不够。因此步入高三后的首要任务就是要加强思想教育，提高学生的思想素质应对高三学习。本学期我对高三（5）班学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
   1、理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。
   2、态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏。
3、典型教育——向好学生学习，树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
4、信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
5、心理教育——心理方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接三高学习。
三、抓好日常行为规范
高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。然而会有个别学生觉得自己是高三生，可以搞特殊。或者对学校和老师已经比较熟悉，就对学校的管理不重视。因此高三更应该扎实地抓好学生的日常行为规范。从学生早上的迟到到日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼仪到爱护公物；从课堂纪律到自习纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。
四、做好与任课老师的协调工作
高三的每门课程都事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。文科班的学生可能数学更加薄弱，英语更是十八中学生共同的“软肋”。作为班主任兼语文任课老师，我的教学要更具耐心，让学生在我的语文课中体验到学习的乐趣，成功的快乐。常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情。重视每次考试后由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。督促学生多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。用几位任课老师的合力推动学生在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。
五、加强学法指导。
事半功倍说的就是好的方法可以收到很好的效果。进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。做为班主任一定要把加强对学生的学法指导作为主要工作，才能让学生的学习达到事半功倍的效果。
1、请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流。
2、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科联系上下功夫，特长科顺其自然。
3、对学生进行分类，实行分层推进，因材施教。
4、加强对学生的学习行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，提高主动认知的能力。
六、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围。
1、继续建设一支敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
七、响应学校要求，做好“培优补差”工作。
1、面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。信心一鼓再鼓，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面。
2、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
3、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
八、其他主要措施。
1、继续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系。
及时把握学生思想动态，为学生排忧解难，及时帮助学生甩掉思想包袱，轻装上阵。通过加强与学生的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友、学习上的好帮手，以自己的言行和思想情感潜移默化地影响学生，提高学生积极向上的内在动力。
2、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。
3、学习老高三的成功管理经验，不断改进工作，优化管理，提高管理质量和管理效果。
4、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的学习热情和对知识的渴望。
5、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
6、认真做好“月考”“一模”、“二模”的成绩统计工作。研究分析个学科的教学情况，及时进行评估分析，培优补差。
7、完成学校和年级布置的相关工作和活动，完成学校、年级组安排的临时性工作。
    总之，高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。