谷凤琴
本学期我服从学校领导的安排，担任高一（7）班的班主任工作。虽然已在讲台上站了六年，但我还是第一次担任新课改班级的班主任工作，许多事情没有经验和方法，都有待于学习，如新班级分小组、排座位等问题。边摸索，边学习，边请教是本学期我作为班主任要做的。
我认为班主任的工作就是要通过教师自身的人格魅力，组织一系列行之有效的班级活动，在潜移默化中塑造学生美好的心灵，养成良好的习惯。所以结合七班的实际和特点，本学期我认真制订了以下工作计划：
第一，人人献出一份爱，建设我们共有的家园。
高一（7）班目前共有42人，其中住校生有38人，占本班人数的91%，很多同学第一次离家，在父母疼爱中长大的他们，难免会有许多的不习惯。于是在军训前和开学初，我在班上提出“人人献出一份爱，建设我们共有的家园”的口号，得到了同学们的一致认同，军训期间，大家互相关心，共担苦难，共享快乐；开学初，同学们共同学习、玩乐，形成了事事有人干，人人在争着干的好风气。通过这个习惯的养成，希望七班的同学能学会合作，学会理解，学会包容，为以后的学习提供一个温暖的氛围。
第二，严抓常规不放松，狠抓学习习惯。
培养一批有能力、有责任心、能团结同学的班干部，作为我的小助手，带动全班同学进步。落实好班级岗位责任制，搞好班级及清洁区卫生，培养学生热爱劳动的品德。对于班级纪律如迟到、早退、旷课等问题严格管理，每件事都落实到人，并深入教室，加大了班级规范管理的力度，提高课堂学习效率。班级常规做好了，学生就能专心，学习便可以事半功倍。此外，利用我所教学科语文课的优势，培养学生养成学、思、做、研的学习习惯，学习愿意投入，踏实、稳重的学习。
第三，以小组为单位，实行量化积分考评制。
本学期的座位安排我考虑了语数外学习成绩、学生性格、男女生比例等进行分组，每组六人，共七组。我计划纪律、卫生、学习、活动等各方面都以量化积分的形式进行。每方面都制定详细的量化考核标准，依学生平时的表现来进行量化考评，每两周考评一次，评出优秀小组和个人，及时予以奖惩，并按需要将考评结果以校信通形式通知家长。
第四，加强老师与家长的联系，及时掌握学生信息。
孩子的教育离不开家长的鼓励，本学期我计划利用校信通，经常与家长沟通联系。因为本班住校生居多，所以让家长及时掌握孩子在校的情况，包括学习状态、生活习惯、心理状态等等，让家长对十八中放心，对高一七班放心。
第五，课内外，积极组织小组活动，培养学生的集体荣誉感，增强学生的自信心和勇气。
通过军训和近期的观察，我发现本班同学尤其是男生，对集体活动的积极性不高，有些同学虽有能力，但自信心不足，没有勇气登台，我准备在本学期开展小组诗歌朗诵赛，跳大绳比赛，等等活动或主题班会锻炼学生的勇气和胆量，增强他们的自信心。
第六，做好自己本分的工作，配合学校，完成学校布置的各项任务，积极参与学校的各项活动，如运动会、歌咏比赛、广播操比赛等。
此外，在今后的班主任工作中，我会更注重学生的思想动态，和学生谈心、聊天、交朋友， 使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。